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  • ?孩子不玩手機愛學習的秘密

    蔡暉 2020-12-07 970瀏覽量

    很多家長為孩子玩手機不愛學習的事情而崩潰。仔細讀下文《論語》子罕第九的這一段,你能看出什么名堂來嗎?

    顏淵喟然嘆曰:“仰之彌高,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。即竭吾才,如有所立卓爾。雖欲從之,末由也已?!?/span>

    這段話講了三個意思,1.顏淵贊嘆孔夫子學問的深厚、人格的崇高。2.夫子教育人的態度與方法。3.受教于孔子會讓人“欲罷不能”、竭盡全力去學習。

    從這里不難看出,一個好老師對人的一生意義重大。而家長是孩子的第一任老師,當我們發現孩子已經不聽我們的了,是不是應該反省我們哪里做錯了,孩子不信任我們了?我們是不是也應該好好學習,在孩子心目中樹立崇高的形象,我們能不能用正確的態度和方法來誘導孩子,在一定的規則之內給孩子自由,用各種知識來豐富孩子,不斷激發他求知的欲望,讓他想停止學習都不可能,直到用盡了全力。

    我想這就是最好的學習狀態!

    自從接觸傳統文化之后才知道夫子是特別和藹的智慧老人,他對不同根性的弟子授教不同的內容,讓我知道原來所謂的“因材施教”是這個樣子。

    夫子教育人最值得我們學習的是要“循循然”,“循循然”首先是教育者的態度要溫和,要以溫和的態度循著孩子的個性特征,把他帶到一個圈子,再把他領上正路。

    我們不能一味的打擊與壓制孩子,因為越是受壓制的孩子,叛逆心越強烈,我們只能根據實際情況用心去想辦法,跟孩子斗智斗勇,循循然善誘?!罢T”,把門打開,誘導他們進去。

    之前看過一個例子,一位班主任老師查宿舍見到學生違反校規在玩撲克,老師不但沒有批評、禁止反而跟孩子們一起玩“24點”游戲,很快跟孩子們打成一片。因為這位老師知道發脾氣和沒收撲克都不能從“根”上解決問題,還不如用撲克讓孩子們輸得口服心服,在這次游戲中孩子們知道了自己計算能力的不足,從而用心學習數學,孩子們學習的興趣就這樣被激發了。

    真正的教育者應該是根據孩子的性格、思想、特征來施教,不勉強人,不壓制人,要善疏而不堵。比如孩子愛玩手機這件事,你砸手機、斷網線,怎么堵都是堵不住。因為你不讓他在家玩,他會出去玩,你不給他手機,他會想辦法弄錢買手機。

    現在是手機時代,完全不讓孩子接觸肯定行不通,但你越是控制麻煩越大,只有通過正確的引導,讓他明白手機可以用來通訊,用來學習,用來查資料,但我們不能被手機所控制,不能成為手機的奴隸,而是要讓手機“為我所用”,只有這樣才能真正解決問題。

    最后回到本文的中心,孩子愛玩手機,請問您能放下手機嗎?孩子不愛學習,請問您有學習的習慣嗎?從自身去找原因,解決了我們家長的問題,就一定能解決孩子的問題了。


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